Sites de pesquiza para o plano de aula de porcentagem

Sites de pesquisas para o plano de aula do Professor Leopoldo

www.juliobattisti.com.br/tutoriais/jorgeasantos/matematicaconcursos011.

www.mundofisico.joinville.udesc.br/PreVestibular/2005-1/mod1/node58.html

www.vetorvestibular.com.br/vetor/arq/

www.infopod.com.br/dicas/como-utilizar-informatica-nas-aulas-porcentagem

www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id

Sites de pesquiza para o plano de aula de porcentagem

Sites de pesquisas para o plano de aula do Professor Leopoldo

www.juliobattisti.com.br/tutoriais/jorgeasantos/matematicaconcursos011.

www.mundofisico.joinville.udesc.br/PreVestibular/2005-1/mod1/node58.html

www.vetorvestibular.com.br/vetor/arq/

www.infopod.com.br/dicas/como-utilizar-informatica-nas-aulas-porcentagem

www.moodle.ufba.br/mod/resource/view.php?id

EUCAÇÃO PESSOAL LIBERTADORA

EDUCAÇÃO PESSOAL LIBERTADORA

Nos últimos anos, educadores vêm insistindo na necessidade de todo jovem ter uma formação básica, mas os jovens não estão conseguindo a dar prioridade ao conhecimento necessário.

O mundo que vivemos, está baseado em possuir mais bens materiais do que o conhecimento.

Nós educadores devemos insistir na importância do conhecimento geral, para o exercício da cidadania.

Para se posicionar perante questões polêmicas como, por exemplo, poluição ambiental, desmatamento, drogas, desemprego e assim por diante,para isso o cidadão precisa ter uma cultura geral, além dos conhecimento específico relativo a sua profissão.

Cada individuo precisa olhar o todo, não só o sucesso profissional e econômico, e o mesmo deve dizer em relação futuras, que certamente viverão num mundo mais complexo que o atual.

LEOPOLDO DIETRICH – WITMARSUM -SC.

EDUCAÇÃO PESSOAL Leopoldo

EDUCAÇÃO PESSOAL -Leopoldofile:///home/professor/Desktop/Leopoldo Dietrich/UNIDADE 2/Educação pessoal.odt

Planejamento de aula

E.E.B. Profª Semíramis Bosco

Ensino Fundamental: 5ª Série

Profº : Leopoldo Dietrich

Planejamento

Assunto: Porcentagem

OBJETIVOS

-Familializar o aluno no conceito de porcentagem.

-Calcular porcentagem, relacionando as frações e aos números na forma decimal correspondentes.

-Resolver situações-problemas que envolvam porcentagen

CONTEUDOS

-Porcentagem

-Transformar porcentagem em uma fração decimal com denominador 100.

-Relações entre porcentagens, número na forma decimal e número na forma fracionária.

ATIVIDADES

-Fazer um painel com jornais e revistas que envolva porcentagem.

Desenvolver um ambiente de discussão e troca dos conteúdos pesquisados no laboratório de informática.

-Resolver problemas do nosso cotidiano.

AVALIAÇÃO

-Será feito individual e coletivo através dos trabalhos apresentados.